Les e-pédagogues préconisent de plus en plus d’introduire de la distance dans les cours. Pour donner aux élèves et étudiants des habitudes de travail via des outils numériques, habitudes qui leur rendront service dans le cadre de l’apprentissage informel et « tout au long de la vie » qui est actuellement le lot de nombre de professionnels.

Bien entendu, il ne s’agit pas de faire cours à distance, mais de compléter votre cours par des activités pédagogiques à distance : demander aux élèves de consulter des documents avant le cours (classe inversée), leur permettre de retrouver chez eux ce qui a été fait en cours ou des ressources « pour aller plus loin », de travailler en collaboration, de demander des explications, de trouver de l’aide…

Je suis persuadé qu’on peut commencer dès l’école élémentaire. Nos collègues professeurs des écoles ont de la chance, un outil gratuit, conçu spécialement pour les écoles est à leur disposition : Beneyluschool. Mais de par sa conception et son design, cet outil ne « passera plus » auprès de collégiens et de lycéens.

Que faire si dans votre établissement il n’y a pas d’ENT ou qu’il ne vous rend pas les services que vous en attendriez en terme d’activités pédagogiques à distance ? Des solutions existent, je vais vous en présenter deux.

edmodo

EDMODO est une plateforme de formation à distance gratuite. Elle est multiplateformes et fonctionne sur ordinateur, tablette, smartphone (des applications dédiées existent pour Android et Ipad). Elle souffre encore de quelques bugs de traduction (une version française existe, mais tout n’y est pas traduit), mais offre des outils intéressants pour de réelles activités pédagogiques.

blendspace

BLENDSPACE est un outil qui permet aux enseignants de rassembler facilement sur une « page de cours » en ligne des médias, des pages web, des fichiers et de les mettre à disposition des étudiants.

« Cerise sur le gâteau » : on peut inclure l’outil Blendspace dans Edmodo, ainsi les élèves ne doivent pas changer d’outil. Sympa, non ?

Vous trouverez ci-dessous :

  • Un exemple de page Blendspace, crée par mes soins
  • Un tutoriel vidéo Edmodo, en quatre parties :
    • Partie 1 : Démarrage : créer son compte, sa classe, inviter ses élèves
    • Partie 2 : Activités 1 : ressources et évaluation (devoirs, suivi, badges)
    • Partie 3 : Activités 2 : quiz, sondage + Edmodo pour les parents ?
    • Partie 4 : Applications intégrées
  • Un tutoriel Blendspace

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2 réponses à to “Introduire de la distance hors « gros systèmes »”

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